Accepting the Reality

Susah. Susah banget.

Nerima kenyataan itu susah banget, menurut gue. Apalagi kalau kenyataannya yang kayak gini: BESOK MASUK. 

See my dilemma? Bete banget nggak sih? Liburan yang cuma seminggu ini, (hampir) nggak berasa libur. Sumpah deh gue belom siap masuk, gue BUTUH libur. Butuh, nggak sekedar pengen. Liburan seminggu ini tuh cuma diisi tugas, tugas, dan tugas. Tugas banyaaak banget numpuk. Beberapa hari gue kepaksa dateng ke sekolah karena satu dan lain hal, beberapa hari lainnya gue harus kerja kelompok. Dan hebatnya lagi, meskipun udah kayak gitu, tugas gue tetep aja belom kelar. SMAN 8 TANGERANG emang paling the best deh urusan beginian. Perlu gue sebutin tugasnya apa aja? Nggak usah lah yaa.. Nggak akan bikin tugas-tugas itu mendadak selesai. 

#wishofthepost Tugas-tugas terkutuk itu bisa selesai (meskipun selesainya di detik-detik terakhir) dan guru-guru nggak mempersulit hidup gue yang udah sulit ini. Semoga gue bisa menerima kenyataan dan menghadapi semuanya. Amin.

A Little Time Off

Next week will be a little present for the 10 and 11 grade students in SMAN 8 TANGERANG. Why? Because we will be having a holidaaaayy~!!!! \(^0^)/ *kemudian joget joget* A very very short holiday actually, tapi lumayanlah karena gue udah mulai stres. Lebih tepatnya bosen. And I do need some times off. 

Tapi hidup emang nggak mungkin selamanya indah. Liburan yang cuma satu minggu ini dibayang-bayangi oleh "you-know-what" (ceritanya ngikutin Voldemort yang namanya terlarang dan disebut "you-know-who"). Tau kan apa yang menghantui gue dan murid-murid lain? Iya, TUG*S. Pokoknya kata-kata itu terlarang di postingan ini.

Oke, jadi gue dibebani setumpuk tug*s. Yang paling menyita perhatian (baca: paling nyusahin) adalah skripsi Bahasa Indonesia dan presentasi Bahasa Inggris. Nggak ngerti deh kenapa dua pelajaran bahasa itu bisa kompak banget ngeramein liburan yang semestinya menyenangkan ini. 

Yaudahlahyaa~ inget aja kalau 'kesuksesan nggak berasal dari hidup yang tenang tenang aja' and mistakes will give you more things to learn. 

Buat mengakhiri postingan ini gue minta semuanya tengadahkan tangan, tundukkan kepala *apaan sih?!* Udahlah langsung aja. #wishofthepost di postingan ini adalah gue bisa melewati semua cobaan yang diberikan Tuhan. Semua tug*s bisa selesai tanpa hambatan berarti dan nilainya juga memuaskan. Terus buat yang UAS, senior-senior kelas 12, semoga dimudahkan Tuhan pas ngerjain soal-soal ujian dan nilainya juga memuaskan. Amin. 

UTS!

SMAN 8 TANGERANG mulai tanggal 3 Maret kemarin, lagi ngadain Ulangan Tengah Semester alias UTS. Dan akhirnya.. setelah 5 hari pontang-panting ngadepin ratusan butir soal, UTS selesai juga. Kelas gue selama seminggu ini berbagi ruangan sama anak-anak kelas X IPA 2. Untungnya anak-anak IPA 2 ini nggak nyusahin. Alhamdulillah. 

Semua tipe pengawas kayaknya udah kita cobain deh. Dari yang baik banget sampai tegas banget. Dan ulangan terakhir ditutup dengan cukup buruk. Lembar jawaban TIK gue hampir setengahnya itu ngasal. Gue bener-bener nggak tau harus jawab apa. Udah gitu pengawasnya juga sesuatu banget, Bu Wulan woy, bayangin! Udah deh ngandelin feeling.  Tapi yaudahlah yaa.. yang penting UTS udah S-E-L-E-S-A-I. 

Ohiya, setelah gue liat-liat postingan gue sebelumnya, gue baru sadar kalau gue sering banget mengharapkan sesuatu, berdoa, atau apalah itu namanya yang berisi harapan-harapan. Jadi gue pengen bikin hashtag #wishofthepost. Pengennya sih #wishoftheweek, tapi gue kan nggak ngepost tiap minggu, jadi #wishofthepost aja. Maksud nggak sih? Biarin lah, biar harapan-harapan gue itu terasa lebih penting, nggak cuma buat manjang-manjangin isi postingan. Dan #wishofthepost kali ini adalah nilai UTS gue bagus-bagus, nggak ada yang remed. Amin. 

[note]
Tuh, gue kasih foto temen-temen gue pas UTS. Ada papan ujian gue yang warnanya girly banget itu, kertas legitimasi, dan nomor tes. Nomor ujian yang ditempel di meja udah transformasi jadi kayak gitu gara-gara gue bosen pas ulangan dan tangan gue iseng ngegambar-gambar. Sebenernya masih ada lagi sih, tempat pensil gue yang berguna banget itu beserta isi-isinya. Tapi mereka nggak mau difoto, yaudah deh seadanya aja.

Cerita Dalam Jelaga

Hari itu kita bersama

Meniti asa menuai duka

Andai senja tak pernah ada

Dan malam pun tak akan tiba

Mungkin kita akan terus bersama

Kenanglah hari itu

Ketika senyumku menyemangatimu

Kenanglah hari itu

Ketika tangisku melemahkanmu

Kenanglah hari itu

Ketika amarah ada di antara kita

Kenanglah hari itu

Ketika maaf menyembuhkan luka

Kenanglah hari itu

Kenanglah

Karena hari itu tercipta untuk dikenang

-Irma Linanda-

Kali ini nggak ada hubungannya sama SMAN 8 TANGERANG sih.. Gue cuma suka aja puisinya. Trus judulnya juga menarik banget. Yaudah gue post aja ^-^

What Is Gerund?

A gerund is a noun formed from a verb. All gerunds end -ing.

For example: swimming, running, drinking, etc.

Even though a gerund is a noun, a gerund can still take a direct object (like a verb). This is known as a gerund complement. For example:

·        running a mile

·        drinking a beer

More Examples of Gerunds

Below are some more examples of gerunds with their roles as nouns.

Acting is fun. (Gerund as the subject of a sentence)

Playing football is fun. (Here, football is the gerund complement of the gerund playing)

I love acting. It is so much more real than life. (A gerund as the direct object of the verb love)

I like to play blackjack. I'm not addicted to gambling, I'm addicted to sitting in a semi-circle. (Two gerunds, both objects of prepositions)

All Gerunds End -ing but So Do Present Participles

Even though all gerunds end with the suffix -ing, not every word which ends -ing is a gerund. The other common type of word which ends -ing is the present participle. Like gerunds, present participles are also formed from verbs (making them verbals), but they are not used as nouns. They are used as adjectives or when forming verbs in a progressive tense. For example:

·        Running the tap will clear the air pocket.

(This is a gerund.)

·        Can you fix the running tap?

(This is a present participle as an adjective.)

·        The tap was running for an hour.

(This is a present participle used to form the past progressive tense.)


Jadi ceritanya besok itu ulangan Bahasa Inggris di SMAN 8 TANGERANG, materinya ya gerund itu ( sama present participle juga ). Yaudah deh blogging sekalian belajar.

Bukan Bintang Biasa

Once upon a time ada sebuah bintangYang bersinar terang di hatimuKu akan datang lagi menjemputmu dengan cintaKan kubagikan semua bintangku
Kumiliki bintang, bukan bintang biasaKu bisa hapuskan semua dukamuKu tak akan menghilang, slalu ada di hatimuMemberi bintang hanya untuk cinta
Dan yang terbaik selamanya bersamaAkan kubagikan bintangku demi cintamuAnd when you keep on believingThousand ones can be see by runningThe miracles can do thing though can do

Kumiliki bintang, bukan bintang biasaKu bisa hapuskan semua dukamuKu tak akan menghilang, slalu ada di hatimuMemberi bintang hanya untuk cinta
Dan yang terbaik selamanya bersamaAkan kubagikan bintangku demi cintamuAnd when you keep on believingThousand ones can be see by runningThe miracles can do thing though can do
Dan yang terbaik selamanya bersamaAkan kubagikan bintangku demi cintamuAnd when you keep on believingThousand ones can be see by runningThe miracles can do thing though can do

Seni budaya di SMAN 8 TANGERANG minggu ini dan minggu depan tugasnya adalah nyanyi berkelompok. Dan kelompok gue rencananya mau nyanyiin lagunya BBB ini. Semoga tidak memalukan. (Btw, gue sering menyisipkan doa ya disini. Biarinlah.)

How To Make PAPER HOUSE

Once upon a time.. 

Halah! Jadi beberapa waktu yang lalu, gue lupa kapan tepatnya, kita dapet tugas ngepresentasiin tentang langkah-langkah membuat sesuatu di pelajaran English Conversation SMAN 8 TANGERANG. Dan berdasarkan nomor absen gue, gue harus presentasiin cara membuat rumah-rumahan. Dan langkah-langkahnya ada di bawah ini, silakan dibaca. Semoga berguna. 

Materials:

- Paper

- Scissor

- Glue

- Colour markers

Steps:

1. Fold 16 small squares in the paper

2. Cut along the red line

3. Apply glue 

4. Stick them together 

5. Decorate it

Kayak gitu deh kalau udah selesai. Lumayan lah yaa..

SATUAN HITUNG (part 3)

As you may already knew, di SMAN 8 TANGERANG ada pelajaran Bahasa Jepang buat kelas XI. This is the last part of SATUAN HITUNG. Semoga membantu. 

11. Kata bilangan untuk menghitung benda bermesin (mobil, motor, jam, komputer, TV, radio, telepon, listrik, dll) menggunakan DAI だい
Ichidai (1); nidai (2); sandai (3); yondai (4); godai (5); dan seterusnya.
Contoh : Kyooshitsu ni senpuki ga ichidai arimasu. (di kelas ada kipas angina satu buah)

12. Kata bilangan untuk binatang besar (gajah, sapi, kuda, dll) menggunakan TOO とう
Ittoo (1); nitoo (2); santoo (3); yontoo (4); gotoo(5),dan seterusnya.
Contoh : Kenbutsu ni zoo ga rokutoo imasu. (di kebun binatang ada 6 ekor gajah)

13. Kata bilangan untuk binatang kecil (kucing, anjing, ikan, dll) menggunakan HIKI ひき
Ippiki (1); nihiki (2); sanbiki (3); yonhiki (4); gohiki (5); roppiki (6); nanahiki (7); happiki (8); kyuuhiki (9); juppiki (10);dan seterusnya.
Contoh : Sanbiki no sakana. (tiga ekor ikan)

14. Kata bilangan untuk menyatakan umur menggunakan SAI さい
Issai (1); nisai (2); sansai (3); yonsai (4); gosai (5); dan seterusnya.
Contoh : Watashi wa nijusai desu. (umur saya 20 tahun)

SATUAN HITUNG (part 2)

Nah, ini adalah lanjutan dari SATUAN HITUNG (part 1). Emang di Jepang itu banyak satuan hitung yang dipake, jadi rada ribet gitu. Tapi sebagai murid SMAN 8 TANGERANG, kalian harus menguasai semua ini!!

6. Kata bilangan untuk benda yang berpasangan ( sepatu, kaos kaki, sandal, dll ) menggunakan SOKU そく
Issoku (1); nisoku (2); sanzoku (3); yonsoku (4); gosoku (5); rokusoku (6); shichisoku (7)Hassoku (8); (10).d kyusoku (9); jissoku (10), dan seterusnya.
Contoh : Atarashii kutsu wo nisoku. (dua pasang sepatu baru)

7. Kata bilangan untuk benda yang berjilid (buku, majalah, kamus, dll) menggunakan SATSU さつ
Issatsu (1); nissatsu (2); sansatsu (3); yonsatsu (4); gosatsu (5),dan seterusnya.
Contoh : Hon wo sansatsu. (tiga buku)

8. Kata bilanagan untuk benda yang tajam (gunting, pisau, dll) menggunakan CHO ちょ
Itcho (1); nicho (2); sancho (3); yoncho (4); gocho (5),dan seterusnya.
Contoh : Hasami wo itcho. (sebuah gunting)

9. Kata bilangan untuk menghitung berpapa tingkat atau lantai bangunan,dan berapa kali menggunakan KAI かい.
Ikkai (1); nikai (2); sankai(3); yonkai (4); gokai (5),dan seterusnya.
Contoh : Nikai ni agaru. (naik ke tingkat dua)
Ano eiga wo nikai mimashita. (saya telah melihat film itu dua kali)

10. Kata bilangan untuk rumah menggunakan KEN ねん
Ikken (1); niken (2); sangen (3); yonken (4); goken (6); rokken (6); sichiken (7); hakken (8); dan seterusnya.
Contoh : Kyuken no ie. (sembilan rumah)

Malaikat Juga Tahu

Lelahmu jadi lelahku juga
Bahagiamu bahagiaku pasti
Berbagi takdir kita selalu
Kecuali tiap kau jatuh hati

Kali ini hampir habis dayaku
Membuktikan padamu
Ada cinta yang nyata
Setia hadir setiap hari
Tak tega biarkan kau sendiri
Meski sering kali kau malah asyik sendiri

Karena kau tak lihat
Terkadang malaikat 
Tak bersayap, tak cemerlang, tak rupawan
Namun kasih ini silakan kau adu
Malaikat juga tahu
Siapa yang jadi juaranya

Hampamu tak kan hilang semalam
Oleh pacar impian, tetapi kesempatan
Untukku yang mungkin tak sempurna
Tapi siap untuk diuji
Ku percaya diri, cintakulah yang sejati

Namun tak kau lihat
Terkadang malaikat
Tak bersayap, tak cemerlang, tak rupawan
Namun kasih ini silakan kau adu
Malaikat juga tahu
Siapa yang jadi juaranya

Kau selalu meminta terus kutemani
Engkau selalu bercanda
Andai wajahku diganti
Melarangku pergi karena tak sanggup sendiri

Namun tak kau lihat
Terkadang malaikat
Tak bersayap, tak cemerlang, tak rupawan
Namun kasih ini silakan kau adu
Malaikat juga tau aku kan jadi juaranya


Setelah beberapa part postingan berjudul 'Sedih Tak Berujung' yang berisi kegalauan gue memilih lagu buat dinyanyiin pas pelajaran seni budaya di SMAN 8 TANGERANG, pilihan gue jatoh ke lagunya Dewi Lestari ini. Jadi pada akhirnya, kita dibolehin milih lagu diluar yang disediain. Dan karena gue gak tau lagu apa yang harus gue nyanyiin, gue milih lagu ini. Alasannya sih karena gue males nyari midi, jadi gue nyanyi lagu ini karena temen gue punya midinya. Udah deh, gue maju dengan suara gue yang pas-pasan. Semoga aja nilainya nggak pas-pasan juga.

Posisi Tidur Menurut Sunah Rasul

Ini gue baca di blog seseorang, alumni SMAN 8 TANGERANG. Gue rasa belom banyak yang tau, apalgi mraktekin. Coba deh dibaca.

Rosulullah memberikan contoh baik dalam segala perilaku dan tindakannya, termasuk posisi saat tidur. Posisi tidur yang baik yang dianjurkan oleh Nabi Muhammad SAW adalah dengan cara menghadap ke kanan dengan tulang rusuk kanan sebagai tumpuan dan tangan kanan sebagai bantalan saat tidur. “Berbaringlah di atas rusuk sebelah kananmu.” (HR. Al-Bukhari no. 247 dan Muslim no. 2710). Tidak mengapa jika setelah tertidur posisi berubah  menghadap ke kiri atau bagaimana pun.

Posisi tidur yang dianjurkan rosul ini juga dibenarkan oleh para peneliti sangat bermanfaat. Hal ini juga mematahkan anggapan bahwa posisi tidur dengan badan terlentang adalah benar.

Tidak diperbolehkan untuk tidur berposisi tertelungkup dengan perut sebagai tumpuannya karena hal ini sangat dimurkai oleh Allah. “Sesungguhnya (posisi tidur tengkurap) itu adalah posisi tidur yang dimurkai Allah Azza Wa Jalla.” (HR. Abu Dawud dengan sanad yang shohih).

Selain posisi tidur, waktu dalam tidur juga sudah diajarkan oleh rosul. Rosul menyarankan kita untuk beristirahat atau tidur tidak terlarut malam untuk melakukan hal yang tidak bermanfaat seperti berbincang-bincang yang tidak baik, melakukan hal yang tidak bermanfaat, dan lainnya. Sebaiknya tidur setelah melakukan sholat isya terkecuali adanya keadaan darurat seperti menghafal ulang pelajaran, membaca Al-Qur'an, dan yang sifatnya bermanfaat.

Sebelum pergi tidur, hendaknya lebih dulu berwudhu seperti saat akan melakukan sholat seperti bagaimana hadits berikut ini: “Apabila engkau hendak mendatangi pembaringan (tidur), maka hendaklah berwudhu terlebih dahulu sebagaimana wudhumu untuk melakukan sholat.” (HR. Al-Bukhari No. 247 dan Muslim No. 2710).

Selain itu juga sangat dianjurkan untuk membaca doa sebelum tidur. Ada pun etika berdoa sebalum tidur yaitu membaca ayat kursi, membaca sejumlah dua ayat terakhir pada surat Al-Baqarah, mengatupkan kedua telapak tangan lalu meniup dan membacakan surat Al-Ikhlas, Al-Falaq, An Nas lalu mengusapkannya pada bagian tubuh yang bisa dijangkau mulai dari atas kepala hingga ujung kaki sebanyak 3x.

Hendaknya doa tidur diakhiri dengan doa berikut:

باسمك ربيوضعت جنبي وبك أرفعه إن أ مسكت نفسي فا ر حمها و إ ن أ ر سلتها فاحفظها بما تحفظ به عبادك الصا لحين

“Bismikarabbii wa dho’tu jambii wa bika arfa’uhu in amsakta nafsii farhamhaa wa in arsaltahaa fahfazhhaa bimaa tahfazha bihi ‘ibaadakasshaalihiin.”

Artinya: “Dengan Nama-Mu, ya Rabb-ku, aku meletakkan lambungku. Dan dengan Nama-Mu pula aku bangun daripadanya. Apabila Engkau menahan rohku (mati), maka berilah rahmat padanya. Tapi apabila Engkau melepaskannya, maka peliharalah, sebagaimana Engkau memelihara hamba-hamba-Mu yang shalih.” (HR. Al-Bukhari No. 6320, Muslim No. 2714, Abu Dawud No. 5050 dan At-Tirmidzi No. 3401)

Larangan Meniup Makanan/Minuman Panas

Pernah denger gak sih larangan kayak gitu? Pernah denger hadis tentang itu? 

Nih, ini arti hadisnya..
"Bahwasanya Nabi SAW melarang bernafas pada bejana minuman atau meniupnya". (HR. At Turmudzi dan dishahihkan oleh Al-Albani).

Ngerasa sedikit aneh nggak sih? Masa nggak boleh niup makanan/minuman panas? Pernah mikir nggak kenapa kita dilarang niup makanan/minuman panas? 

Gue pernah baca di blog salah satu alumni SMAN 8 TANGERANG tentang ini. Gue bakal tulis intinya supaya ilmu kalian ikutan nambah. Semoga imannya juga bisa nambah. 

Masih inget kan pelajaran IPA? Biologi lebih tepatnya. Hembusan napas kita itu ngeluarin CO2 alias karbon dioksida. CO2 ini kalau ketemu sama air (H2O) bakalan jadi H2CO3 yang sama dengan cuka. Jadi, kalau kita niup makanan/minuman yang panas, CO2 bakalan ketemu sama air dan bikin makanan/minuman itu jadi bersifat acidic.

Itulah kenapa kita dilarang meniup makanan/minuman. Rasulullah SAW juga nyuruh kita minum perlahan-lahan, seteguk demi seteguk. Supaya kita nggak bernapas dalam gelas yang menyebabkan reaksi kimia diatas.

Udah ngerti kan? Setiap perintah Allah dan Rasul-Nya itu emang pasti ada hikmahnya, kitanya aja yang belum tau. Jadi, ikutin aja semua perintah Allah dan Rasul-Nya. Okay? 

SATUAN HITUNG (part 1)

Dibawah ini ada satuan hitung dalam bahasa Jepang. Ini juga pernah di ajarin sama Aas-sensei di SMAN 8 TANGERANG. Ini baru 5, sebenernya masih ada beberapa lagi. Nanti deh di part 2. Baca dulu yang ini. Semoga bermanfaat. 

1. Untuk meja, kursi, lemari, asbak, vas, jeruk, apel, roti, gedung-gedung, dll > TSU (つ)

Hitotsu (satu); futatsu (dua); mitsu (tiga); yottsu (empat); itsutsu(lima); mutsu (enam); nantsu (tujuh); yattsu (delapan); kokonotsu (sembiln); too (sepuluh); juuichi (sebelas);dan seterusnya.

2. Untuk orang > NIN (にん)

Hitori (1 orang); futari (2 orang); sannin (3 orang); yonnin (4 orang); dst.

3. Untuk benda tipis / pipih ( perangko, kertas, amplop, baju, disket, piring, dll) > MAI (まい)

Ichimai (1 lembar); nimai (2 lembar); sanmai (3 lembar), dst.

4. Untuk benda panjang ( pena, botol, tongkat, payung, dll) > HON (ほん)

Ippon (1); nihon (2); sanbon (3); yonhon (4); gohon (5); roppon (6); nanahon (7); happon (8); kyuuhon (9); jupon (10) dst.

5. Untuk mangkok, gelas, sendok > HAI (はい)

Ippai (1); nihai (2); sanbai (3); yonhai (4); gohai (5); roppai (6); shichihai (7); hachihai (8); kyuhai (9); juuhai (10); dst.

JAPANESE

Tuh, 10 contoh perubahan kata kerja dari bentuk kamus ke bentuk -masu. Baru aja tadi diajarin di SMAN 8 TANGERANG. Pelajarin yang bener yaa..

I don’t have anything to write actually, but let me just share a little bit about my school life nowadays in SMAN 8 TANGERANG. In this 2^nd semester, nothing really changed. It is busy as usual. My school life there is always full of tasks. Days go fast, time flies by. It is like there is less than 24 hours in a day. I feel so exhausted, that even I already slept for many hours, I still feel tired. Fortunately, I am getting comfortable with my classmates here and I hope the school won’t change the class members.